Per le scuole in lingua italiana della provincia autonoma di Bolzano prende avvio, nel 1998, il Monitoraggio di qualità dell’autonomia scolastica. La finalità? Osservare le modalità operative attraverso le quali le scuole interpretano e colgono le opportunità offerte dall’autonomia didattica, di ricerca e sviluppo e dall’autonomia organizzativa previste dalla legge L.P.12/2000. A livello provinciale il progetto è stato accolto dalle scuole con interesse ed è ancora oggi attivo. Accanto al valore di costante lettura dei processi innovativi e del potenziale che le scuole esprimono, va sottolineato che il monitoraggio è, ed è stato, un reale supporto per le scuole in termini di promozione, di autoanalisi e di counseling nel loro cammino verso l’autonomia. Nella presente sezione sono pubblicati gli esiti e i materiali prodotti dal 1998 ad oggi, nonché le iniziative di formazione che hanno accompagnato il progetto.