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Se questo è il nostro mondo. Ambiente e globalizzazione.
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Convegno Nazionale-P.P.A. 2004-05 n° 69
BOLZANO
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 Eugenio Carmi: La sfera dell’indovina |
Giovedì 21 aprile 2005
Venerdì 22 aprile 2005
Istituto Tecnico Industriale “G. Galilei”, via Cadorna 14
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Scarica la brochure del convegno
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| Per informazioni: |
ISTITUTO PEDAGOGICO - tel. 0471/411461 – fax 0471/411469
RIP. 17, INTENDENZA SCOLASTICA ITALIANA – tel. 0471/411323 – fax 411309 |
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programma 21 aprile 2005
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Ore 9.00
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| Prolusione al Convegno: |
Marco Ferretti – Istituto Pedagogico
Francesco Magno - Sovrintendenza scolastica |
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| Saluto delle autorità: |
Luisa Gnecchi, assessora al lavoro, innovazione, pari opportunità, cooperative, formazione professionale e scuola in lingua italiana.
Michl Laimer, assessore all’urbanistica, ambiente ed energia.
Bruna Visintin Rauzi, sovrintendente scolastico.
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Ore 9.30
I processi di globalizzazione: economia, migrazioni e diritti di cittadinanza
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| Relatori: |
Rodrigo Rivas Università di Milano
Globalizzazione SpA.
Marco Deriu Università di Parma
Visioni della sostenibilità.
Marianella Sclavi Università di Bolzano
Conflitto e comunicazione nella società postmoderna.
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| Dibattito |
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Ore 13.30
Buffet
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Ore 14.30
Ripresa dei lavori
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| Laboratori di educazione ambientale esperienze e proposte di ricerca: |
· L’aria
Elena Bresciani, I.C. Bolzano V
· L’acqua
Adriana Panerari, I.C. Bolzano VI
· L’energia
Valter Carbone, Liceo classico Merano
· La terra e il cibo
Marco Cagol, associazione ECO.
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programma 22 aprile 2005
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Ore 14.30
Dentro le trasformazioni: ambiente e sostenibilità
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| Relatori: |
Michela Mayer, INVALSI
Educare alla sostenibilità nell’era della globalizzazione
Sfide internazionali e proposte di ricerca
Walter Fornasa Università di Bergamo
Natura-cultura: ecologia della mente e pratiche educative
Pierluigi Bonfanti Università di Udine
Educazione ambientale e reti educative
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| Dibattito |
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Ore 18.00
Conclusioni
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Il Convegno è rivolto ai docenti, agli studenti, ai rappresentanti degli Enti e delle Associazioni e intende:
• proporre l’approfondimento delle tematiche che si legano ai processi di globalizzazione per quanto riguarda le trasformazioni sociali, economiche ed ambientali.
• legare i temi globali al contesto locale e alle attività didattiche di educazione alla cittadinanza e ad uno sviluppo sostenibile.
• Promuovere azioni di diffusione dei valori di una società in trasformazione fondata sulla qualità ambientale e su un’idea inclusiva e solidale di comunità.
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