Quale profilo e quali competenze per l'inglese del docente di scuola primaria – Pubbicazione del Ministero del 2007.

Approcci e metodi della glottodidattica – Una panoramica sui principali approcci e metodi di insegnamento delle lingue straniere.

Cento anni di glottodidattica in dieci istantanee – Breve storia della glottodidattica attraverso le teorie, le pratiche e i metodi più significativi.

Do teachers think that methods are dead? – Un articolo sugli atteggiamenti degli insegnanti nei confronti dei metodi glottodidattici (autore: David M. Bell).

La glottodidattica funzionale – Dai modelli funzionali di Jakobson e Halliday al “modello funzionale integrato”, con alcuni suggerimenti per l’uso di tecniche didattiche in linea con la prospettiva funzionale. Il punto di partenza è l’insegnamento dell’italiano L2, ma le considerazioni valgono per l’insegnamento/apprendimento di qualsiasi lingua seconda o straniera (autrice: Paola  Begotti).

Gli errori in classe – Definizione di “errore” e caratteristiche dell’attività di correzione nella classe di lingue (autrice: Anna Ciliberti).

L’osservazione: uno strumento per conoscere cosa succede in classe – Suggerimenti per l’insegnante/osservatore ed esempi di schede e checklist per l’osservazione in classe (autrice: Graziella Pozzo).

Il dettato in lingua straniera – Quattordici proposte per introdurre il dettato in una didattica attenta alla motivazione e ai diversi stili di apprendimento (autrice: Miriam Predelli).

CALL – past, present and future – Classificazioni e possibili interpretazioni del Computer Assisted Language Learning (autore: Stephen Bax).

L’uso di Internet nella didattica delle lingue straniere: problemi e prospettive – Strategie didattiche per l’uso della Rete nell’insegnamento/apprendimento delle lingue straniere (autrice: Stefania Spina).

Language Learning Styles and Strategies: An Overview  - Un articolo su due variabili fondamentali che influenzano in modo significativo l’apprendimento di una lingua straniera: gli stili di apprendimento e le strategie (autrice: Rebecca L. Oxford). Per un approfondimento sul tema “stili di apprendimento” si veda anche il sito http://www.studygs.net/selfassessment.htm, che offre numerose possibilità di esplorazione del proprio stile di apprendimento attraverso test e questionari e suggerisce strategie adatte a ciascuno stile.

Imparare una lingua straniera: difficoltà e potenziamento dell'apprendimento dell'inglese - L'articolo contiene un'introduzione teorica sui fattori che favoriscono l'apprendimento di una lingua straniera e propone alcune attività di potenziamento per bambini con difficoltà di apprendimento, tratte dal testo English Time. Un metodo per potenziare le abilità di apprendimento (autrici: Marcella Ferrari e Paola Palladino).