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FORMA-AZIONE
Il progetto prevede la realizzazione di una ricerca mirata alla definizione del profilo professionale del docente della scuola dell’autonomia e di un percorso di alta formazione articolato in un corso blended di 300 ore (parte in aula e parte in formazione a distanza) con l’obiettivo di promuovere lo sviluppo di quelle competenze chiave e comuni a ogni tipo di insegnante (pedagogiche, metodologico-didattiche, organizzativo-relazionali e di ricerca) ormai imprescindibili quanto le competenze disciplinari a cui sono correlate.
Tale percorso dovrebbe promuovere la crescita professionale dei docenti allo scopo di sviluppare, nella scuola dell’autonomia, comunità di apprendimento professionali che si confrontano e collaborano, progettando, ricercando insieme e documentando le “buone pratiche”, per migliorare l’offerta formativa, e di coinvolgere gli insegnanti nell’elaborazione e nello sviluppo delle politiche educative, sia a livello di singole scuole sia in un’ottica di scambio e cooperazione all’interno di una rete di scuole.
Per l'autunno 2007 è prevista l’organizzazione di un convegno di lancio dell’iniziativa.
Obiettivi:
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costruire un quadro di riferimento delle competenze generali ( intervista a testimoni privilegiati; intervista a docenti per rilevazione dei bisogni e delle opinioni condivise; rielaborazione e discussione dei dati per elaborare un percorso di formazione)
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sviluppare i profili formativi e professionali degli insegnanti per costruire un dossier professionale delle competenze del docente che integri lo sviluppo professionale lungo tutta la carriera (certificazione delle competenze)
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ipotizzare interventi nelle aree di competenza di maggiore criticità per coinvolgere gli insegnanti nello sviluppo delle scelte didattiche ed educative
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costruire un progetto di formazione flessibile modulare con un modulo iniziale comune a tutti gli insegnamenti, che si articola in seguito in percorsi distinti personalizzabili, secondo gli ordini e i gradi di scuola (dalla materna alla formazione professionale) e secondo gli ambiti disciplinari
Responsabili del progetto: Claudia Provenzano, Floriana Bertoldo, Carmen Siviero
Équipe di progetto: Daniela Pellegrini Galastri,Dario Ianes, Claudia Provenzano, Floriana Bertoldo, Luisanna Fiorini, Carmen Siviero,
Collaborazioni interne ed esterne: Unibz, dirigenti scolastici, Sovrintendenza scolastica, Formazione professionale
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